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 高雄市鹽埕區鹽埕國小資訊教育推動組織及架構

1.資訊教育推動組織

   高雄巿立鹽埕國小資訊教育推動小組組織章程  word檔

2.資訊教育小組功能及運作方式

     資訊教育推動小組功能及運作方式  word檔

3.推動資訊教育相關計畫

   鹽埕國小資訊教育硬體建置歷程

   未來資訊教育方向及硬體設備提升計畫

4.學校推展各項資訊教育處室單位分工情形

 前言

隨著資訊化社會的演進，電腦與網路為人類帶來更多的便利，不但克服了空間與時間的限制，且為人類生活開啟了更豐富多變的可能性，因此不論政府機關或民間組織各項事務正逐漸朝向電子化、數位化的方向發展，期能提高效率與競爭力。

當今二十一世紀的資訊社會中，取得資訊的能力將決定學子們的未來的學習優勢與競爭力。惟前鹽埕地區位屬高雄巿邊陲地帶，文化刺激較少，資訊基礎建設嚴重不足，對本地區的莘莘學子來說無疑是一項隱憂。

為避免鹽埕的學子在將來的社會成為資訊弱勢公民，本校將秉持教育從基本作起，從根努力的信念，貢獻社區，並在社區中發揮帶頭作用，配合社區總體營造的概念，致力完成各項資訊基本建設，成為完善的教學媒體中心，並與社區共享，提升前鎮草衙的學習優勢與競爭力。

本校自始就重視運用電腦網路提升教學品質及行政效率，在資源極為有限的狀況下，仍致力於校園的資訊建設，迄今已有數年的時間。在校長、主任及各位同仁的努力下，校園中不僅提供完整的網際網路服務，且在資訊教學及行政電腦化等方面，都有不錯的成果。對教育機構而言，培養學生具備基本的資訊素養是不可或缺的，同時，網際網路豐富多元的教學資源更是教師教學最好的參考資料。隨著九年一貫課程的即將正式實施，教育部表示將持續推動資訊科技融入教學，除了充實教學軟體及教材資源外，更期勉所有的教師都具備將資訊科技融入教學之專業能力，以提高學生的學習興趣，提升教學品質。

本校資訊教育的發展目標，將善用資訊科技為學校與社區帶來正面的效益，達成提升前鎮草衙地區的學習優勢與競爭力的目標，具體而言，重點如下：

一、建置完善的的電子化校園，發展本校推動資訊融入教學的模式，達成「資訊隨手得、主動學習樂；合作創新意，知識伴終生」的教育願景。

二、結合類比及數位化技術整合音訊、視訊及資料等內容，達成本校教學與行政皆電子化、網路化的目標。

三、將教學媒體數位化，建立數位教學媒體資料庫，以提供師生完善的學習環境。

四、訓練教師具備應用資訊科技於教學的素養，並能蒐集與整理教學素材及網路學習資源，及製作網頁化教材的能力。

五、發展本校成為網路教學媒體中心，讓本校具特色的九年一貫課程教材能為全國師生所共享